Сократить объем домашнего задания в школах предложили в России. Это связано с тем, что школьники регулярно используют искусственный интеллект. Таким образом, выполнение уроков стало профанацией.
«Для решения задач дети активно используют нейронку, и такая учеба дает минимальные результаты. Систему образования надо менять», — пояснил депутат Сергей Миронов в беседе с ТАСС.
Он отметил, что такая «хитрость» связана с чрезмерной нагрузкой на детей, которые из-за уроков не успевают погулять и пообщаться с друзьями. При этом полностью отменять домашнее задание депутат не считает целесообразным.
